安徽
本科一批：文史523分，理工491分；
本科二批：文史480分，理工435分。
黑龙江
普通本科一批录取控制分数线：文史463分，理工429分；
普通本科二批录取控制分数线：文史365分，理工308分。
四川
本科第一批：文科538分，理科515分；
本科第二批：文科466分，理科426分。
辽宁
普通类历史学科类：特殊类型招生控制分数线500分；本科控制分数线 404分；
普通类物理学科类： 特殊类型招生控制分数
助于他们更加有针对性地选择志愿。
其次，高考分数线具有激励作用。对于新一届的学生来说，看到往年的高考分数线，可以激发他们的斗志和动力。高分数线意味着更高的挑战和更大的压力，但也代表了更多的机会和更好的前景。学生会因为渴望达到或超过这些分数线而更加努力地学习，提高自己的综合素质和竞争力。
第三，高考分数线还具有一定的引导作用。它不仅反映了高校对人才的需求和标准，也体现了国家对人才培养的方向和要求。通过研究分数线，学生可以更加深入地了解国家的教育政策和人才战略，从而更好地规划自己的未来发展方向。#幼儿教育大家说##高考##教育##郑州头条##杭州头条##
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